Strona główna

• • Aktualności

    • • • Europejski Dzień Języków

          29.09.2020

          W piątek 25 września w naszej szkole miało miejsce wydarzenie związane z Europejskim Dniem Języków obchodzonym corocznie 26 września w Europie. Celem tego dnia jest podkreślenie znaczenia uczenia się i nauczania języków, promowanie różnorodności kulturowej i językowej Europy, propagowanie uczenia się języków przez całe życie - zarówno w szkole, jak i poza nią - w celu kontynuacji nauki, jak i na potrzeby kariery zawodowej czy też zwiększenia mobilności.

          Poszczególne klasy – gospodarze sal lekcyjnych na pierwszym i drugim piętrze - udekorowały drzwi swoich sal pracami nawiązującymi do Europejskiego Dnia Języków. Były to pięknie wykonane hasła, rysunki, grafiki – wszystko w folii, laminowane lub w koszulkach, aby zachować zgodność z wymogami reżimu sanitarnego w okresie pandemii. Na korytarzu drugiego piętra klasy wystawiły swoje stoiska, czyli ławki z wyłożonymi na nich przeróżnymi pracami, rysunkami, quizami na papierze, wydrukowanymi kodami QR, które po zeskanowaniu przenosiły uczniów do quizów na Quizziz, Kahoocie, czy wordwall. Dzieci i młodzież z klas 7 i 8 włożyły mnóstwo starań, aby ich prace były atrakcyjne, estetyczne i pomysłowe. Dzięki quizom uczniowie wzbogacili swoją wiedzę o językach europejskich i ogólnie o Europie. Uczniowie z klasy 7a dwujęzycznej z Panią Katarzyną Piwowarską wchodzili na chwilę na lekcje innych klas i mówili im zwroty albo słowa w kilku językach europejskich (których się wcześniej nauczyli), a klasy miały zgadnąć, co to jest za słowo lub zwrot. Bardzo to ich zaciekawiało, słuchali z zainteresowaniem i zwykle zgadywali - „Która jest godzina?”, „Jak się masz?”, „dzień dobry”. Aby zapewnić zgodność z wymogami reżimu sanitarnego, Pani Katarzyna Piwowarska prosiła po kilku uczniów z danej klasy – w maseczkach, aby zrobili quizy wystawione na stoiskach. W ten sposób nie było tłumnie zgromadzonych uczniów przy stoiskach. Apelu nie mogło być - z przyczyn oczywistych.

          Tematyka tejże imprezy szkolnej miała na celu poszerzenie świadomości kulturowej i językowej.

          Pomysłodawczyniami wydarzenia i mobilizatorkami naszych wspaniałych uczniów były Pani Katarzyna Piwowarska, anglistka, oraz Pani Anna Dziedziejko, niedościgniona plastyczka naszej szkoły.

           

          

          

          

          

          

          

          25
        • Europejski Dzień Języków: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 84
      • 85
      • 86
      • 87
      • 88
      • 89
      • 90
      • 91
      • 92
      • 93
      • Dalej
  • • Zapraszamy do obejrzenia filmu o naszej szkole

  • • Program Przyjazna Szkoła

    • Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego w Warszawie realizuje rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 

      Grupa docelowa:

      Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

      Cel Programu:

      Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

      Zakres wsparcia:

      „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

      „Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

      • wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe, • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

      • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

      „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

      • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

      • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

      • wspierania włączenia uczniów i uczennic,

      • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

      Rządowy program „Przyjazna szkoła” finansowany jest z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci młodzieży z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich”.

      #FunduszeUE

       

       

      

  • Partnerzy

    • 
    • 
    • 
    • 
    • 

• • Nagłówek

    • • 
      • Tłumacz Migam

  • Godziny dzwonków

    Piątek 24.07.2026

  • Kalendarz

    • brak danych

  • Galeria zdjęć

    • brak danych