Strona główna

• • Aktualności

    • • • Pasowanie na Świetlika

          16.01.2022

          12 stycznia, mimo wielu przeciwności, odbyło się „Pasowanie na Świetlika”  uczniów klas pierwszych. Świetlik to członek świetlicowej gromady.

           

          Uroczystość prowadził uczeń klasy 3a: Mateusz Dybowski.

          Na początek uczniowie klasy 2a: Łucja Ajdakowska i Kajetan Walicki przywitali „Wierszem na powitanie” wszystkich gości zgromadzonych na uroczystości oraz klasy pierwsze. Natomiast uczniowie klas pierwszych przywitali przybyłych gości piosenką -„ Witamy”.
                     Pierwszaki zaprezentowały wiersz o szkolnej świetlicy oraz o zasadach przechodzenia na drugą stronę jezdni. Śpiewały „Piosenkę o zasadach na jezdni”, „Piosenkę bardzo kulturalną” oraz „Piosenkę mądrych dzieci”.

                     Następnie przystąpiły do bardzo ważnego testu gotowości świetlicowej,  w którym sprawdzona została ich wiedza i umiejętności. Pierwszaki dzielnie zmierzyły się z 7 próbami. Próbą wiedzy (odgadywanie zagadek), sprawności (nagły atak zimy- wyścigi w ubieraniu szalika, czapki, rękawiczek oraz zatemperowanie kredek), próbą smaku (rozpoznawanie owoców z zawiązanymi oczami), próbą dotyku (rozpoznawanie przedmiotów z zawiązanymi oczami),  próbą wygimnastykowania języka (powtarzanie trudnych wyrazów), próba śmiechu (zjedzenie plasterka cytryny z uśmiechem na twarzy) oraz próbą znajomości regulaminu świetlicy. Wszystkie dzieci doskonale przeszły ten test.

                    Po części artystycznej Pani Dyrektor Elżbieta Krużyńska przystąpiła do pasowania uczniów, aby mogli dołączyć do grona świetlików. Uczniowie złożyli przyrzeczenie,  w którym deklarowali właściwe zachowanie i odpowiednią kulturę. Na pamiątkę pasowania świetliki otrzymały medale, które wręczała im Pani Kierownik Świetlicy Greta Piekut. Dzieci otrzymały również coś słodkiego – lizaki.

                    Po pasowaniu uczniowie klasy 2a: Łucja Ajdakowska i Kajetan Walicki w imieniu dzieci świetlicowej gromady Szkoły Podstawowej nr 225, przyjęli pierwszaków do swojego grona i pasowali ich na świetlicowego kolegę i koleżankę oraz pożegnali wierszem wszystkich obecnych na uroczystości.

                    Na zakończenie uroczystości głos zabrała Pani Dyrektor Elżbieta Krużyńska. Podziękowała uczniom klas pierwszych pięknego występu, a wychowawczyniom Pani Elżbiecie Ścisło i Pani Joannie Braun – Pacek za przygotowanie uroczystości.

          

          

          

          

          

          

          32
        • Pasowanie na Świetlika: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 33
      • 34
      • 35
      • 36
      • 37
      • 38
      • 39
      • 40
      • 41
      • 42
      • Dalej
  • • Zapraszamy do obejrzenia filmu o naszej szkole

  • • Program Przyjazna Szkoła

    • Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego w Warszawie realizuje rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 

      Grupa docelowa:

      Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

      Cel Programu:

      Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

      Zakres wsparcia:

      „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

      „Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

      • wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe, • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

      • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

      „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

      • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

      • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

      • wspierania włączenia uczniów i uczennic,

      • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

      Rządowy program „Przyjazna szkoła” finansowany jest z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci młodzieży z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich”.

      #FunduszeUE

       

       

      

  • Partnerzy

    • 
    • 
    • 
    • 
    • 

• • Nagłówek

    • • 
      • Tłumacz Migam

  • Godziny dzwonków

    Czwartek 23.07.2026

  • Kalendarz

    • brak danych

  • Galeria zdjęć

    • brak danych