Strona główna

• • Aktualności

    • • • Warsztaty chemiczne

          19.05.2019

          W ostatnią sobotę, 18 maja 2019r. w godzinach 9.00 – 12.00 odbyły się w naszej szkole warsztaty chemiczne dla uczniów klas 4,5,6. 
          Tematem warsztatów był suchy lód czyli „Nie taki mokry lód jak go opisują” - doświadczenia z suchym lodem czyli zestalonym dwutlenkiem węgla.
          Harmonogram zajęć obejmował:
          - wprowadzenie pojęcia sublimacji i przeprowadzenie jej przy pomocy oddechu
          - ogrzewanie suchego lodu ciepłą wodą i ciepłą metalową łyżką, wzmożona sublimacja
          - badanie właściwości gazu (kolor, smak, ciężar)
          - dymiące wulkany bańkowe
          - mgła z wiadra
          - wielka bańka
          - eksperyment do domu: produkcja polimerowych glutów :) 
          Dodatkowo odbył się pokaz produkcji  pasty do zębów dla słonia z perhydrolem oraz jodkiem potasu wykonywany przez animatora. 
          Zajęcia zorganizowała Małgorzata Kosterska nauczyciel przyrody i biologii przy współpracy z firmą FUNIVERSITY, 
          która za pomocą zabawy inspiruje do szukania wiedzy oraz poznawania siebie i świata.
          Uczniowie bardzo interesowali się wszystkimi elementami warsztatów i z wielką ochotą uczestniczyli w eksperymentach.
          Warsztaty przyniosły dużo radości i uśmiechu uczestnikom oraz były zachętą do nauki i poszukiwania odpowiedzi na trudne pytania naukowe.

          

          

          

          

          

          

          16
        • Warsztaty chemiczne : Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 139
      • 140
      • 141
      • 142
      • 143
      • 144
      • 145
      • 146
      • 147
      • 148
      • Dalej
  • • Zapraszamy do obejrzenia filmu o naszej szkole

  • • Program Przyjazna Szkoła

    • Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego w Warszawie realizuje rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 

      Grupa docelowa:

      Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

      Cel Programu:

      Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

      Zakres wsparcia:

      „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

      „Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

      • wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe, • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

      • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

      „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

      • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

      • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

      • wspierania włączenia uczniów i uczennic,

      • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

      Rządowy program „Przyjazna szkoła” finansowany jest z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci młodzieży z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich”.

      #FunduszeUE

       

       

      

  • Partnerzy

    • 
    • 
    • 
    • 
    • 

• • Nagłówek

    • • 
      • Tłumacz Migam

  • Godziny dzwonków

    Niedziela 26.07.2026

  • Kalendarz

    • brak danych

  • Galeria zdjęć

    • brak danych