Strona główna

• • Aktualności

    • • • Relacja z wycieczki klas pierwszych do „Gościńca Wiecha” w Kawęczynie

          03.06.2019

          29 maja 2019 roku uczniowie klas pierwszych pojechali na wycieczkę edukacyjną do Kawęczyna "Od ziarenka do bochenka". Miejscowość ta słynie z przepięknie usytuowanego i niesamowicie ogromnego gospodarstwa agroturystycznego o nazwie „GOŚCINIEC WIECHA”, w którym  pierwszaki mogły podziwiać wszystko, co wiąże się ze sztuką ludową polskiej wsi.  Zostały przywitane staropolskim zwyczajem, chlebem i solą, a następnie zaproszone na słodki poczęstunek.

          Dzieci z zainteresowaniem obejrzały starą, wiejską zagrodę i izbę etnograficzną. Powędrowały przez las do młyna wodnego i wiatraków. Po drodze ciekawie przyglądały się im daniele i koguty. Uczniowie dowiedzieli się, jak dawniej wyglądała nauka w szkole. Mogli zobaczyć min.: drewniany tornister i piórnik. Wielką frajdą była przejażdżka wozem konnym. Niesamowitym zaskoczeniem była autentyczna stara kuźnia z kowalem i pokaz kunsztu rzemieślniczego. W starej piekarni dzieci miały okazję dowiedzieć się jak kiedyś przygotowywano chleb do wypieku. Po takiej porcji wrażeń był czas na pieczone kiełbaski oraz czynny odpoczynek, czyli zabawy na świeżym powietrzu.  Na zakończenie kolorowa „deskoteka”. Tego dnia wszyscy bawili się wesoło. Podczas powrotu do Warszawy dzieci  jednogłośnie uznały  wycieczkę za wspaniałą!

          

          

          

          

          

          
        • Relacja z wycieczki klas pierwszych do „Gościńca Wiecha” w Kawęczynie: Czytaj więcej
    • • Wstecz
      • 135
      • 136
      • 137
      • 138
      • 139
      • 140
      • 141
      • 142
      • 143
      • 144
      • Dalej
  • • Zapraszamy do obejrzenia filmu o naszej szkole

  • • Program Przyjazna Szkoła

    • Szkoła Podstawowa nr 225 im. Józefa Gardeckiego w Warszawie realizuje rządowy program wyrównywania szans edukacyjnych dzieci i młodzieży „Przyjazna szkoła” w latach 2025-2027 

      Grupa docelowa:

      Program jest skierowany do szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, którzy spełniają warunki określone w Programie. Realizacja Programu wspiera funkcjonowanie całej społeczności szkolnej, w tym dzieci i młodzieży z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa z krajów innych niż Ukraina, które pobierają naukę w polskich szkołach, ich polskich rówieśników, rodziców i opiekunów oraz nauczycieli.

      Cel Programu:

      Głównym celem Programu jest wsparcie szkół, w których pobierają naukę uczniowie i uczennice z Ukrainy, poprzez stworzenie warunków, w których całe społeczności szkolne czują się bezpiecznie, a dzieci i młodzież mogą budować przyjazne relacje rówieśnicze oraz rozwijać swoją wiedzę, umiejętności i kompetencje.

      Zakres wsparcia:

      „Pomoc asystenta” – dofinansowanie zatrudnienia asystentów, o których mowa w art. 165 ust. 8a ustawy Prawo oświatowe. Asystent m.in. diagnozuje etapy szoku kulturowego i bariery adaptacji i integracji oraz podejmuje działania mające na celu przystosowanie się ucznia do nowych realiów, funkcjonujących w polskich szkołach oraz umożliwienie mu w dalszej kolejności wyrównanie szans edukacyjnych na tle całej społeczności szkolnej.

      „Dobrostan społeczności szkolnej”, którego celem jest realizacja różnorodnych form wsparcia na rzecz dobrostanu społeczności szkolnej, w tym:

      • wsparcie dla uczniów - konsultacje specjalistyczne, specjalistyczna pomoc psychologiczna, doradztwo zawodowe, • wsparcie rodziców lub opiekunów uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa w rozwiązywaniu problemów wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiejętności wychowawczych,

      • wsparcie kadr systemu oświaty w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, dydaktycznych i opiekuńczych.

      „Doskonalenie kadr systemu oświaty”, którego celem jest doskonalenie i podniesienie kompetencji zawodowych kadr systemu oświaty, m.in. poprzez szkolenia kadry systemu oświaty w zakresie:

      • wsparcia edukacyjnego wynikającego z doświadczenia migracji lub uchodźstwa,

      • pracy z oddziałem i w zespołach klasowych, do których uczęszczają uczniowie z doświadczeniem migracji lub uchodźstwa,

      • wspierania włączenia uczniów i uczennic,

      • wsparcia indywidualnego uczniów i uczennic.

      Rządowy program „Przyjazna szkoła” finansowany jest z projektu pn. „Wsparcie edukacji formalnej dzieci młodzieży z Ukrainy w programie FERS”, realizowanego w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego 2021-2027 (FERS), działanie 04.17 „Szkoła dla wszystkich”.

      #FunduszeUE

       

       

      

  • Partnerzy

    • 
    • 
    • 
    • 
    • 

• • Nagłówek

    • • 
      • Tłumacz Migam

  • Godziny dzwonków

    Niedziela 26.07.2026

  • Kalendarz

    • brak danych

  • Galeria zdjęć

    • brak danych