Materiały informacyjne oraz rekomendacje dotyczące przyjmowania uczniów ukraińskich do polskich przedszkoli, szkół i placówek oświatowych.

Dnia 4 marca 2022 odbyła się ,,rozprawa sądowa” na języku polskim. Oskarżoną była Balladyna – bohaterka utworu Juliusza Słowackiego.  Wybrani uczniowie z naszej klasy pełnili  funkcje różnych osób w sądzie. Kilka lekcji wcześniej wytypowaliśmy: prokuratorów, adwokatów, sędziego, świadków i Balladynę. Dziewczyny oskarżały, a chłopcy byli obrońcami. Każda z grup ubrała się w podobny sposób, aby było wiadomo kto jest kim i aby dobrze wyglądać na nagraniu i zdjęciach.  ,,Przerobiliśmy” klasę na salę sądową. Lekcja rozpoczęła się niczym prawdziwa rozprawa. Sędzia przywołał Balladynę i zaczęły się oskarżenia. Główna bohaterka dramatu została osądzona o zabójstwa oraz znęcanie się. Dziewczyny szczegółowo opowiedziały jaką zbrodnię popełniła. Chłopcy próbowali ją bronić. Uczniowie podważali opinie innych, ale każdy trzymał się swojego zdania. Dyskusja była naprawdę interesująca i warta uwagi, gdyż obie grupy miały bardzo mądre i rzeczowe argumenty poparte fragmentami z lektury. Wypowiedzi świadków, czyli Goplany oraz Grabca, także były ciekawe. Pomogły nam zrozumieć, jak wygląda sytuacja z różnych punktów widzenia. Ostatecznie, sędzia ogłosił wyrok 20 lat pozbawienia wolności dla Balladyny.

To była bardzo ekscytująca i zupełnie inna, niż wszystkie lekcja języka polskiego. Dzięki niej doskonaliliśmy umiejętności prowadzenia dyskusji. Jednak była         to też bardzo przyjemna  godzina pełna zabawnych momentów i na pewno nauczycielka oraz uczniowie naszej klasy będą ja długo wspominać.                                                                                                        

Protokół rozprawy:

Protokół rozprawy sądowej

                                                                               Warszawa, 4 marca 2022 r.

Sąd Okręgowy w Warszawie VII Wydział Karny w składzie:

Sędzia Wiktor Nowak

Przy udziale prokuratorów okręgowych Aleksandry Kołeckiej, Marii Czesławskiej, Zuzanny Łazareckiej i Marii Gromaszek rozpoznawał sprawę:

Oskarżonej Balladyny

o przestępstwa z art. 148 i art. 207

na skutek apelacji złożonej przez obrońców – adwokatów: Krzysztofa Kusznieruka, Adama Szymańskiego, Karola Mińczuka, Krzysztofa Romanowskiego i Jana Wilanowskiego.

Na rozprawie stawili się wszyscy powyżej wymienieni, świadkowie Grabiec i Goplana oraz złożona z pięciu osób ława przysięgłych.

Przebieg rozprawy:

 Na początku nastąpiło oficjalne rozpoczęcie rozprawy przez Sędziego.

Następnie wszyscy prokuratorzy w kolejności chronologicznej przedstawili zbrodnie popełnione przez oskarżoną – zabicie Aliny, Gralona, Grabca, znęcanie się nad Wdową, zlecenie zabójstwa Pustelnika, wywołanie wojny, zabójstwo Kostryna. Wywołano świadka Grabca, który twierdził, że nie widział morderstwa jednej z ofiar (Aliny), a tylko słyszał  krzyki z miejsca przestępstwa. Następnie wprowadzono Goplanę, która uważała Balladynę za winną. Adwokaci przedstawili swoje stanowisko w sprawie, uznając, że zeznania Grabca mogą być nieprawidłow. Wystąpili o skrócenie wyroku, w związku z chorobą psychiczną oskarżonej i przedstawili wyniki badań. Następnie  obie strony przedstawiły końcowe argumenty. Sędzia zakończył rozprawę, skazując Balladynę na 20 lat pozbawienia wolności.

Nagranie:

Zapraszamy do świata sztuki. Prezentujemy prace uczniów klas siódmych inspirowane twórczością W. Kandinsky’ego i P. Mondriana. Są to abstrakcje. Równie znakomite są dzieła młodszych uczniów z klas czwartych i piątych. Jedne nawiązują do sztuki prehistorycznej. Przedstawiają codzienne życie naszych przodków. Zostały wykonane pastelą olejną na papierze ściernym.  Inne stworzono przy użyciu nitki barwionej farbą i kredek. Efektem są ciekawe portrety zwierząt i ludzi.

Walentynki 2022 w Szkole Podstawowej nr 225

Do Polski walentynki dotarły późno, bo dopiero w latach 90 ubiegłego wieku. Patronem zakochanych jest święty Walenty, który udzielał potajemnie ślubów zakochanym i prawdopodobnie poniósł za to karę śmierci. Stałym niemalże elementem święta zakochanych jest wzajemnie wręczanie sobie liścików walentynkowych.
Z okazji dnia zakochanych Samorząd Uczniowski klas 4-8 zorganizował pocztę walentynkową. Została przygotowana i pięknie ozdobiona skrzynka, gotowe karteczki walentynkowe oraz propozycje treści listów na plakacie. To wszystko czekało na pięknie udekorowanym korytarzu drugiego piętra. Każdy z uczniów naszej szkoły przez cały tydzień mógł wrzucić do skrzynki swoją walentynkę.
We wtorek korespondencja została rozdzielona na poszczególne klasy. Następnie kartki zostały doręczone do adresatów. Funkcje listonoszek pełniły: Gloria Musiał oraz Amelia Szychowska.
Poczta cieszyła się ogromnym zainteresowaniem.

Samorząd Uczniowski klas 4 - 8 przeprowadził również konkurs na NAJBARDZIEJ WALENTYNKOWĄ KLASĘ. Uczniowie przygotowali walentynkowe stroje, rekwizyty, makijaże. Komisja konkursowa wyłoniła zwycięzców.



Dzień Świętego Walentego

To dzień dobry dla każdego!

W tym dniu wszyscy to wyznają,

że chcą kochać i kochają!

Grono czytelników naszej szkolnej biblioteki powiększyło się. Do grupy miłośników książek dołączyli uczniowie klas pierwszych. Podczas uroczystego ślubowania zostali pasowani na czytelników. Wydarzenie miało miejsce 23 lutego 2022 r. Część artystyczną dla młodszych kolegów przygotowali uczniowie z oddziałów 4c i 7b pod kierunkiem nauczycieli. Pierwszoklasiści wykazali się wiedzą dotyczącą specyfiki biblioteki oraz znajomością baśni. Rozwiązali quizy i zagadki przygotowane specjalnie dla nich z tej okazji. Ogromną radość sprawiła najmłodszym czytelnikom słodka niespodzianka, którą częstowały: Czerwony Kapturek  i Małgosia. Dzieci otrzymały także pamiątkowe dyplomy.

Mamy nadzieję, że zbiory biblioteczne będą dla pierwszoklasistów źródłem nie tylko wiedzy, ale także furtką do zaczarowanego świata radości, a książki pozostaną ich najlepszymi przyjaciółmi na zawsze.

Oferta zerówek na Woli  -  https://wola.um.warszawa.pl/rekrutacja-do-zerowek.

Tuż przed feriami zimowymi został rozstrzygnięty konkurs plastyczny dla uczniów klas trzecich pt. "Zimo, Zimo baw się z nami". Dzieci stęsknione za śniegiem chętnie przystąpiły do wykonania swoich rysunków.  Komisja konkursowa przyznała wiele nagród i wyróżnień.  Prace dzieci na czas zimowy zdobią szkolny korytarz. Gratulujemy talentów i zapraszamy do kolejnych konkursów.

21 stycznia 2022 roku w naszej szkole odbyło się  niezwykłe wydarzenie artystyczne. W szkolnej auli miał miejsce Festiwal Kolęd  i Pastorałek „Hej! Kolęda, Kolęda…”, który w ciepły i piękny sposób wydłużył wszystkim – wykonawcom i słuchaczom czas świąt. Uczniowie w niezwykłej,  zimowej i świątecznej scenerii zaprezentowali swoje zdolności wokalne. Samodzielnie akompaniowali na gitarze do wykonywanych znanych kolęd i utworów o tematyce świątecznej. Mogliśmy zobaczyć występy solowe i zespołowe. Podziwialiśmy pomysłowe kostium i rekwizyty. Festiwal został zorganizowan dla najmłodszych uczniów naszej szkoły przede wszystkim po to, by kultywować piękny zwyczaj śpiewania kolęd, a poprzez to   przypominać, że:„ Boże Narodzenie to święty czas, to  radosny czas”. Młodzi artyści wykazali się profesjonalizmem, co potwierdzały uśmiechy goszczące na twarzach wykonawców i publiczności. Pani Dyrektor Elżbieta Krużyńska podziękowała artystom, wręczając każdemu słodką niespodziankę. Dumę i satysfakcję mogą odczuwać wszyscy: wykonawcy, ponieważ zebrali gromkie brawa, rodzice, gdyż to ich dzieci tak pięknie się zaprezentowały i nauczyciele – to oni młodych muzyków przygotowali.
 

Występy uczniów:

12 stycznia, mimo wielu przeciwności, odbyło się „Pasowanie na Świetlika”  uczniów klas pierwszych. Świetlik to członek świetlicowej gromady.

Uroczystość prowadził uczeń klasy 3a: Mateusz Dybowski.

Na początek uczniowie klasy 2a: Łucja Ajdakowska i Kajetan Walicki przywitali „Wierszem na powitanie” wszystkich gości zgromadzonych na uroczystości oraz klasy pierwsze. Natomiast uczniowie klas pierwszych przywitali przybyłych gości piosenką -„ Witamy”.
           Pierwszaki zaprezentowały wiersz o szkolnej świetlicy oraz o zasadach przechodzenia na drugą stronę jezdni. Śpiewały „Piosenkę o zasadach na jezdni”, „Piosenkę bardzo kulturalną” oraz „Piosenkę mądrych dzieci”.

           Następnie przystąpiły do bardzo ważnego testu gotowości świetlicowej,  w którym sprawdzona została ich wiedza i umiejętności. Pierwszaki dzielnie zmierzyły się z 7 próbami. Próbą wiedzy (odgadywanie zagadek), sprawności (nagły atak zimy- wyścigi w ubieraniu szalika, czapki, rękawiczek oraz zatemperowanie kredek), próbą smaku (rozpoznawanie owoców z zawiązanymi oczami), próbą dotyku (rozpoznawanie przedmiotów z zawiązanymi oczami),  próbą wygimnastykowania języka (powtarzanie trudnych wyrazów), próba śmiechu (zjedzenie plasterka cytryny z uśmiechem na twarzy) oraz próbą znajomości regulaminu świetlicy. Wszystkie dzieci doskonale przeszły ten test.

          Po części artystycznej Pani Dyrektor Elżbieta Krużyńska przystąpiła do pasowania uczniów, aby mogli dołączyć do grona świetlików. Uczniowie złożyli przyrzeczenie,  w którym deklarowali właściwe zachowanie i odpowiednią kulturę. Na pamiątkę pasowania świetliki otrzymały medale, które wręczała im Pani Kierownik Świetlicy Greta Piekut. Dzieci otrzymały również coś słodkiego – lizaki.

          Po pasowaniu uczniowie klasy 2a: Łucja Ajdakowska i Kajetan Walicki w imieniu dzieci świetlicowej gromady Szkoły Podstawowej nr 225, przyjęli pierwszaków do swojego grona i pasowali ich na świetlicowego kolegę i koleżankę oraz pożegnali wierszem wszystkich obecnych na uroczystości.

          Na zakończenie uroczystości głos zabrała Pani Dyrektor Elżbieta Krużyńska. Podziękowała uczniom klas pierwszych pięknego występu, a wychowawczyniom Pani Elżbiecie Ścisło i Pani Joannie Braun – Pacek za przygotowanie uroczystości.

Drodzy Pracownicy szkoły, Rodzice i Uczniowie!

Mijający, niełatwy dla wszystkich rok spędziliśmy razem wspierając się wzajemnie.

Teraz przyszedł czas na spokój i zasłużony odpoczynek.

W tym wyjątkowym czasie życzymy wszystkim Świąt prawdziwie świątecznych i ciepłych w sercu.

Żeby było zimowo na zewnątrz, a wszystkie troski zniknęły na dobre.

Niech ten świąteczny czas będzie okazją do spotkań w rodzinnym gronie, bez pośpiechu oraz stresu.

Aby Nowy Rok przyniósł pomyślność i sukcesy, a magiczna melodia kolęd spełniła wszystkie marzenia!

 Samorząd uczniowski klas 4 - 8 SP nr 225 w Warszawie.

Szkolny Projekt przyrodniczo-historyczny realizowany w ramach

Projektu Dzielnicowego ‘Wola – Ludzie – Historia – Przyroda’

Kwiecień – listopad 2021r.

Tytuł Projektu

,,Historia i przyroda w najbliższej okolicy Szkoły Podstawowej nr 225 im. Józefa Gardeckiego

w Dzielnicy Wola”

Realizatorzy Projektu:

Uczniowie klasy 5c

Uczniowie klasy 7d

Czas realizacja projektu:

kwiecień- listopad 2021 r.

Cel główny

Zapoznanie uczniów z bogatą tematyką przyrodniczą i historyczną Ogrodu Urlichów przy ulicy Górczewskiej 124  – budowanie więzi szkoły z najbliższym środowiskiem i jego historią.

W ramach projektu zrealizowano poniższe zadania:

• Gromadzenie materiałów o rodzinie Urlichów.
• Lekcja online pt. " Zielona Historia Warszawy" w Muzeum Woli.
• Spacer po Ogrodzie Ulricha przy ul. Górczewskiej 124.
• Wizyta  w Muzeum Woli przy ul. Srebrnej - Historia Woli i  Gabinetu Wolskiego, Zielonej  Warszawy, zwiedzanie wystawy A, Scholtz, projektowanie ogrodu zielonego.
• Wykonanie  makiety Ogrodu Ulrichów i letniej rezydencji.
• Wykonanie Drzewa genealogicznego rodziny Ulrichów. 
• Przygotowanie prezentacji multimedialnej na temat słynnych warszawskich Zakładów ogrodniczych “C. Ulrich” oraz historii dziejów rodziny Ulrichów począwszy od roku 1805.
• Zorganizowanie i przeprowadzenie konkursu plastycznego dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 225 „Ilustracja pałacu letniego Urlichów”.
• CZYTANIE KSIĄŻKI „ Saga ulrichowsko - machlejdowska”.
• Dokonanie spisu gatunków drzew w Parku Dendrologicznym przy Wola Park.
• Zajęcia botaniczne w parku.
• Zajęcia botaniczne w szkole.
• Opracowanie scenariusza zajęć terenowych do wykorzystania dla wychowawców klas 1 – 4 oraz na zajęcia terenowe dla klas 5 w Parku Dendrologicznym przy Wola Park.
• Opracowanie Zielnika drzew Parku Dendrologicznego mieszczącego się na ternie parku – tworzenie portfolio. Opracowanie wyników badań pomiarowych czystości powietrza z wykorzystaniem nowoczesnych metod badawczych na terenie Parku Ulricha.
• Przedstawienie o drzewach.
• Nagranie filmu o Parku
• Wystawa w liści gatunków drzew występujących w Parku w sali przyrodniczej
• Prezentacje multimedialne

• HISTORIA
• PRZYRODA
• PODSUMOWANIE PROJEKTU

• Nagranie przedstawienia o drzewach

W ramach Projektu podjęliśmy współpracę z:

• Domem Spotkań z Historią
• Muzeum Woli
• Archiwum
• Biblioteką
• Rodzicami

Koordynatorzy Projektu:

Historia – pani Wioleta Urbańska nauczyciel SP 225 w Warszawie

Przyroda – pani Małgorzata Kosterska nauczyciel SP 225 w Warszawie

​​​​​​​

Tradycyjnie, jak co roku, starsi i młodsi uczniowie naszej szkoły przygotowali pod kierunkiem nauczycieli kartki bożonarodzeniowe z życzeniami. Otrzymają je zaprzyjaźnieni z naszą szkołą seniorzy - mieszkańcy Domu Opieki Społecznej Budowlani oraz inne samotne i potrzebujące wsparcia osoby. Cieszymy się, że dzieci pamiętają o tych, którym wszyscy tyle zawdzięczamy. Bądźmy wrażliwi i dzielmy się dobrym słowem nie tylko w okresie świątecznym, ale przez cały rok.